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◤耕愛農場◥
◤壹、計畫名稱◥
「耕愛農場‧收穫芬芳」─農藝活動計畫
◤貳、緣起◥
日本淡路島景觀園藝學校給「園藝治療」的定義如下：「所謂園藝治療是藉由農業、園藝的活動，對人的身心靈所產生的效益，無論是高齡者或身心障礙等因素，皆可給予必要的支援，提升健康及生活品質的一種療癒方法。」本家園近年來一直為服務對象開設園藝相關課程，邀請園藝治療專業老師來院上課，除希望透過園藝活動達到抒發情緒、怡情養性的作用外，亦希望能夠提升服務對象對園藝活動的興趣，參與活動之服務對象無論在互動、溝通、人際互動及身心狀況上均有所改善與進步。
109年因為新冠疫情的緣故，埔里地區有許多旅宿業者面臨前所未有的經營壓力，許多旅館更因此停業或縮減營業項目，首當其衝的是本家園的服務對象；年初，本家園有4位服務對象原來都在旅宿業有穩定工作，當洗碗工、房務清潔或前台服務等，因為疫情因素相繼失業了。於是本家園於109年7月開始利用閒置土地試種玉米，並請服務對象協助義賣，成效良好。
於是我們開始有成立農場之構想，想為身心障礙者開闢一個耕作的園地，在大自然中實地的耕作，體驗自然的規律、藉由植物的生長感受萬物生生不息的生命力外，同時讓伴隨有情緒障礙者，得以抒展身心和減緩情緒之困擾；亦希望規劃多元的農務工作訓練，包含整地、整理環境、播種、施肥、澆水、除草、採收等農務工作，以及修整環境及步道等活動，讓服務對象熟悉農務工作之餘，更能夠享受到努力之後的收成及收入;並使多數參與園藝及農務工作的服務對象，透過體能的訓練與活動，減緩其生理機能之退化。
本計畫係以學習農務工作為主，將結合社工員、教保老師以及農業專業人士組成的工作團隊共同合作，並由教保老師主責協調各項服務資源，逐一為每位服務對象規劃合適的訓練內容，定期評量學習成效，得以學習農務工作技巧並獲得耕作成果。
◤參、計畫目的◥
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因應身障者不同的能力和需要安排設計合適的農務活動，以達到種植及販售的成效。
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安排服務對象參與多元的農務活動，例如蔬果的種植、治療性園藝活動的進行及參與景觀設計及維護等。
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讓服務對象體會其自身與自然之間的關係，並藉由農務及園藝的活動配合復健的過程來恢復身體機能，進而改善身心障礙者的身、心、靈狀況。
